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木兰胜天旅游事故的发生,让旅游安全问题再一次成为了人们谈论的焦点。简单点说,就是处处可游的“大旅游”。然而,景区拥堵、垃圾遍地、商贩坐地起价等在景点旅游中饱受诟病的问题,同样也存在于全域旅游中。选择“旅游+”,使旅游与农业、林业、工业、文化、医药等相关产业深度融合、共融共生,带来各种旅游产品的丰富多彩,较好满足了游客知识获得、文化感知、休闲娱乐等个性化、多样化的旅游需求。
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撰写时间:2017年12月08日 作者:

    117日下午,社科部邀请信息工程系部分教师就“课程思政”建设工作进行座谈。“课程思政”是教育部于116日发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中对高校课堂教学改革的目标要求,旨在通过梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

  座谈会上,社科部教师认为,专业课教学对学生技能技术的培养具有思政课教学无可替代的作用,同时,如果能够在专业课教学过程中有机融入思想政治教育元素,开发其所承载的思想政治教育功能,也将会起到单纯的思政课教学所无法企及的功效。信息工程系教师认为,思政课教学关乎“立德树人”的最高育人目标,如果学生树立了正确的理想信念,那他就会投入到忘我的学习状态中,专业课教学也会顺利的多。

  会上,社科部主要负责人表示,社科部的思政课教学工作要大胆创新,把握新时代的脉搏,在思政课课堂教学的实效性、针对性上下足功夫,联合专业系部、联合学生管理部门,走出一条具有我院特色的思政课教学之路。

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